«Противоречивый посыл» от родителя воспитывает … гения коммуникации, а не шизофреника

У поп-психологов сейчас в ходу наукообразный термин – шизофреногенная семья.

Он (этот псевдо-термин) уже так надоел приличным людям от психологии, которым стыдно за своих «коллег», что настала пора этот термин развенчать.

Как всегда, ложь не возникает совсем уже на пустом месте. Конечно, бывают такие семьи, в которых жить и особенно расти, мягко говоря, не очень комфортно. Но обычно такими семьями занимается полиция и органы опеки.

Мы же с вами не будем уподобляться тем неприятным соседкам, которые вечно суют свой нос в чужую жизнь и вечно всем в этой чужой жизни недовольны.

***
Когда поп-психологи говорят о «шизофреногенной семье», они чаще всего ссылаются на одну-единственную или просто – наиглавнейшую причину такой скорби.

Мол, родители в такой семье с младых ногтей дают ребёнку «противоречивые посылы». От чего у ребёнка происходит короткое замыкание (как будто ребёнок – это микрокалькулятор с очень примитивной схемой внутри).

Мол, нельзя ребёнку говорить одновременно: «Говори мне это» и «Ни в коем случае не говори мне этого».

Мол, ребёнок постепенно сойдёт с ума от таких «противоречивых» команд, требований родителя. У него якобы наступит – то самое «расщепление», которое и называется «шизофренией».

***
Если вы рассмеётесь в лицо таким «рассуждениям» и посмотрите на них трезво, то вы никогда не подпадёте под их чёрное обаяние, и они вас не смогут испугать.

Но ведь многие люди так не настроены, к сожалению. Они только лишь и ищут повода – а в чём бы ещё таком мне обвинить моих родителей, которые «не так» меня воспитывали.

***
На самом деле ребёнок – не робот и не примитивный компьютер. Это вот говорят, что если в гугл ввести запрос «гугл», то он сломается. А ребёнок от противоречивости родителя никогда не сломается.

Вообще, родитель – это существо, устроенное довольно примитивно, если что.

И любой ребёнок, даже троечник и даже двоечник, своего-то родителя уже классу ко второму – знает всего как облупленного.

Ребёнок знает – когда его родитель чего скажет, когда начнёт орать как потерпевший, как на что он отреагирует, чем его обманешь и купишь, чем никогда не обманешь и не купишь, когда к нему лучше не подходить вообще и когда он будет готов для тебя на всё.

Чем раньше ребёнок этому научится, тем лучше он адаптируется к обычной реальной жизни в реальном социуме среди людей.

Лучше, конечно, чтобы у ребёнка было сразу несколько домочадцев. Чтобы он мог потихоньку изучать реакции мамы и бабушки, папы и брата, сестры и деда.

Тогда он соберёт обширнейший материал на «людей вообще». Но поверьте, даже в условиях ограниченного эксперимента (когда материал наблюдения – это одна мама), ребёнок вполне может экстраполировать свои выводы (с поправками) на весь род человеческий. Ведь мы люди – одинаковые, более-менее. Ребёнку всё это – по уму. Иначе бы он не был хомо сапиенсом. Не недооценивайте своё дитя.

В какой мир выйдет ребёнок? В мир, где все последовательны? Где все всегда наказывают за одно и хвалят за другое – без всяких «но», «только вот когда» и «а тут внезапно ни с того ни с сего ей шлея под хвост попала и она такая заявляет»? Так что ли?

Неужели ребёнок выйдет в мир, где люди глазами тебе не говорят одно, а словами произносят нечто совсем другое? Где вы видели такой мир?

Мир живых людей – он именно таков. И лучше ребёнку выйти в него подготовленным. Поэтому не бойтесь быть живыми, капризными, непоследовательными, иногда — врушками, иногда — тиранками, порою – дурочками, которые не всё знают и не всё могут. У супер-сильных родителей ребёнку зачем и умным-то становиться?..