Упражнение на развитие ораторских навыков

Упражнение на развитие ораторских навыков «Приветствие» очень полезно, осо­бенно для тех, кто хочет быть выразительным оратором и успешным лидером

тренинг эффективной коммуникабельности

Это простое, на первый взгляд, упражнение на развитие ораторских навыков, тем не менее очень полезно, особенно для тех, кто хочет быть выразительным оратором и успешным лиде­ром.

Ведь что отличает и того и другого от «прочей массы» людей? А только умение одним своим голосом (и без жалкого переигрывания!)

  • объяснить людям их место в Вашей иерархии,
  • заставить подчиняться не раздумывая,
  • заставить умолкнуть,
  • воодушевить и вселить надежду,
  • показать во враждебной обстановке, то Вы - «на его стороне».

Всё что угодно можно сделать голосом и лицом человеку, который владеет и голосом и лицом. А высший пилотаж длячеловека, который умеет «держать» аудиторию (то есть - ли­дера) - это умение добиться нужного эффекта самыми скупыми средствами...

«Он засмеётся - все хохочут.
Нахмурит брови - все молчат»...

Упражнение на развитие ораторских навыков

Играем в упражнение «Приветствие» так.

Группа из десяти-пятнадцати человек выбирает:

  • одного игрока, который будет «здороваться» по вручённой ему шпаргалке,
  • одного Ведущего, который будет хранить второй экземпляр шпаргалки задания и коор­динировать ход всей игры,
  • Жюри или Комиссию из трёх человек, которые будут угадывать - что же удалось сыграть Здоровающемуся Игроку.

Игроку вручают шпаргалку, на которой написано задание: Поздороваться десятью разными способами с десятью разными людьми, вкладывая в одно-единственное слово «Здравствуй(те)» десять разных смыслов. Например,

  • «Я так долго тебя ждал»,
  • «А, это ты, бедный родственник»,
  • «Я разделяю твою проблему и боль»,
  • «Не думай, я не на твоей стороне в этом конфликте»,
  • показное пренебрежение («Привет, урод»),
  • «Я узнал наконец-таки твою тайну»,
  • «Я боюсь тебя»,
  • «Я жду объяснений твоему поведению»,

Задания упражнения «Приветствие» можно усложнять и разнообразить.

Игрок, получивший шпаргалку, здоровается с входящими в комнату молчаливыми игроками по пунктам шпаргалки.

Затем жюри начинает зачитывать свои соображения и сравнивать их со шпаргалкой.

Каждый из «молчаливых игроков», тот, с которым здоровались, тоже принимает участие в обсуждении миниатюры, в которой он, собственно участвовал.

Тот игрок, который сумел лаконичными средствами выражения изобразить то или иное от­ношение к людям, получает приз.

Разумеется, каждый должен побывать Игроком, поэтому Ведущим нужно заготовить заранее очень много шпаргалок с самыми разными мизансценами. Некоторые задания упражнения «Приветствие» могут повторяться (интересно - как одно и то же сыграют разные люди), но большинство заданий повторяться не должны, чтобы посреди игры не воцарилась скука.

Ну и конечно, позаботьтесь о самых настоящих призах!

Елена Назаренко

© www.live-and-learn.ru - психологический портал центра "1000 идей"

Авторская разработка центра - методика работы с бессознательным с помощью психологических карт. Подробнее...

 Когда главным жизненным принципом становится постоянное развитие, провалов не бывает - остается новый опыт, который не только обогащает нас, но и помогает с успехом брать новые вершины
Одним из главных постулатов психологов «позитивного мышления» является следующий: попытка поставить мир под свой контроль всегда оборачивается провалом планов
Притча о том, что события, которые случаются в нашей жизни, случаются для того, чтобы свести нас с людьми. Как правило эти люди не просто протянут нам руку помощи, но и выведут на новый уровень бытия
Этот тренинг — самый простой из всех, которые учат наш взгляд быть содержательным и выразительным. Но он же и самый полезный
Применение карт Таро в работе психолога. Обзор карты Суд в системе Таро Райдера-Уэйта, в системе Таро Алистера Кроули и системах Таро 1000 идей и 1000 жизней.
Что такое «образ успеха» в сказкотерапии? Это то, что главный герой сказки, которую придумал её Автор, получает в результате всех своих приключений
Вредная привычка не отделять своего ребёнка от себя, а себя - от своего ребёнка, приводит к тому, что у выросшего человека начинает наблюдаться личностное нарушение способности к построению границ