Как тренинги личностного роста мешают личностному росту

Снимите строительную каску со своей бедной головы и сотрите фальшивую улыбку с лица. Это вам не идёт.

Некоторым людям нельзя давать в руки даже рюмку с водкой — они и рюмку разобьют, и водку разольют, и руки себе порежут.

Читаю сайты тех, кто вздумал учить других позитивному мышлению. И что я там вижу? Всё крутится вокруг одной идеи: улыбайтесь и мир улыбнётся Вам в ответ. А пальцем у виска не покрутит, нет? А вполне может, если Вы будете улыбаться везде и всюду.

Но кроме «пальца у виска» от любимого мира, с Вами может произойти кое-что и похуже. И вот это уже серьёзно. Палец-то у виска мы как-нибдь переживём.

Писатель Татьяна Толстая сказала однажды очень важную фразу:

Нельзя петь, улыбаясь!

Кстати, уважаемые певцы, никогда не улыбайтесь, когда поёте. Это, правда, дурной тон. Но Толстая произнесла эту фразу с подтекстом, который более существенен. Эта фраза — метафора, которая работает глубже, чем может показаться.

Когда, исполняя свою песню, люди пытаются улыбаться, у них исчезает то, что называется «чистый голос птицы», а появляется фальшивенький и дешёвый голос какого-то ... массовика-затейника.

Доброхоты, занимающиеся чужим личностным ростом, этого, в массе своей, не понимают. Они вбивают в наши головы противоестественный алгоритм – всегда испытывать только положительные эмоции. Результатом является то, что у человека, уверовавшего в «пазитиффчик», рождается комплекс неполноценности, связанный с тем, что он не может всё время улыбаться и радоваться.

Да нет, идя по улице, улыбайтесь и радуйтесь на здоровье, но не улыбайтесь тогда, когда занимаетесь творчеством!

Не корите себя за плач, за то, что Вам бывает грустно. Человек, который тренирует себя на то, чтобы никогда не испытывать негативных эмоций, никогда не родит ничего стоящего. А о каком творчестве тогда может идти речь? А без творчества, приложенного к делу жизни, без вдохновения, какое благосостояние, признание Вас ждёт?

Мудрыми замечено: житейские катастрофы обладают уникальным свойством — оборачиваются мощным творческим всплеском. Вам же советуют, вместо того, чтобы ловить волну удачи (а что это, как не волна удачи?) срочно натягивать на себя резиновую улыбку, как порванный школьный противогаз, и читать про себя какую-нибудь глупую мантру — авось творческий всплеск пройдёт мимо нас стороной, а мы будем продолжать лелеять свой «пазитиффчик».

Всё то, что даёт нам жизнь, нужно принимать естественно, не напрягаясь — так следуют Пути Лао-Цзы. Смеяться, когда смешно, и плакать, когда грустно. Зачем растрачивать энергию на то, чтобы действовать из упрямства, навязанного нам непонятно кем, действовать наоборот?

Отвергающий дары немудр, он оскорбляет их Дающего. В евангелиях есть такие очень часто цитируемые строки, звучащие, как высокая поэзия:

«Мы играли вам на свирели, и вы не плясали,
Мы пели вам плачевные песни и вы не рыдали...»

Снимите строительную каску со своей бедной головы и сотрите фальшивую улыбку с лица. Это вам не идёт.

Елена Назаренко

© www.live-and-learn.ru - психологический портал центра "1000 идей"

Авторская разработка центра - методика работы с бессознательным с помощью психологических карт. Подробнее...

И Дом, и Дерево, и Человек — это не только диагностика (констатация факта), но и терапия (позитивное изменение). Для того, чтобы этот тест стал терапевтическим, нужно в течение некоторого времени постоянно возвращаться к нему, выполняя его как упражнение, «через немогу» - для выплеска негативных переживаний на бумагу
Каким же человеком можно управлять? Управляемым считается любой человек, который является носителем так называемого оперативного типа мышления.
Упражнение Джулии Кэмерон для раскрытия творческого потенциала
О том, как, поставив цели, правильно добиваться их
Разговор у нас пойдёт об интеллектуальной деградации, которая почему-то всегда тянет за собой и другие её виды — деградацию духовную и затем — физическую. Не бойтесь. Разговор будет не банальный и не ...
Притча о трех ситах и интерпретация карты Таро Шестерка Жезлов
Вредная привычка не отделять своего ребёнка от себя, а себя - от своего ребёнка, приводит к тому, что у выросшего человека начинает наблюдаться личностное нарушение способности к построению границ